La idea va sorgir un dia a l'hora de dinar mentre esperava que em portessin el postres, per la tarda tenia classe de matemàtiques amb 2n ESO, vaig començar a doblegar les estovalles de paper, a trossos cada vegada més petits, rectangles, triangles, angles, semblança, simetria ... però aquella tarda havíem de treballar expressions algebraiques, sortiria alguna cosa d'aquell paper arrugat?...
El què els vaig proposar és un plegat i que em descriguessin algebraicament amb un vídeo l'àrea que no havia quedat sobreposada per cap plec.
El què els vaig proposar és un plegat i que em descriguessin algebraicament amb un vídeo l'àrea que no havia quedat sobreposada per cap plec.
Fuente RSS